Die EsE-Raute

Differenzierung findet in der Sonderpädagogik nicht nur fachlich, sondern auch förderschwerpunktbezogen statt. 
Für den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung habe ich diese Übersicht entwickelt, die darstellt, wie 
Differenzierung sonderpädagogisch für diese Schüler*innen gestaltet werden kann: 

Unsere Schüler*innen haben besondere Bedarfe in den Bereichen Emotionalität und/ oder Sozialverhalten. Beispiele für die spezifische Unterstützung/ Enlastung dieser beiden Bereiche sind in der linken bzw. der rechten Spalte dargestellt. Aufgrund des besonderen Unterstützungsbedarfs benötigen unsere Schüler*innen immer auch strukturelle Entlastung, daher steht diese im Zentrum der Raute.
Je nach individueller Lernvoraussetzung "kippt" die Raute eher nach links, d.h. ich beachte besonders, wie ich emotional entlasten kann, oder sie "kippt" nach rechts und ich beachte besonders, wie ich sozial entlasten kann. 

Die "EsE-Raute" zeigt also, wie ich die besonderen Bedarfe meiner Schüler*innen in den Blick nehmen kann und nennt beispiehaft, welche Maßnahmen zur Unterstützung/ Entlastung ich ergreifen kann.

Die EsE-Raute wurde erstmals in "Rund um den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung" 
(Verlag an der Ruhr 2025) von mir veröffentlicht. Die Abbildung der EsE-Raute ist aus S.74 entnommen.