Schülerinnen und Schüler mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung können im Unterricht sehr fordernd sein, indem sie unruhig sind, häufig in Konflikte geradten und nicht immer mitarbeiten können.
Was steckt hinter ihrem Verhalten?
Wie können wir diesen Kindern und Jugendlichen adäquat begegnen und sie fördern?
Besonders bei Förderbedarf in der Emotionalen und sozialen Entwicklung bedarf es spezifischer Ansätze, um die Lernenden gezielt zu unterstützen. Egal ob im inklusiven Setting oder an einer Förderschule, dieser kompakte Ratgeber...
Dabei werden Störungsfelder, Rahmenbedingungen, die Analsyse herausfordernder Situationen und Handlungsmöglichkeiten auf Klassen- und auf Schulebene ebenso thematisiert wie die Bedeutung von Beziehungsarbeit und einer entsprechenden Haltung.
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